照顾服务不足的途径AHEC学者计划

关怀服务不足途径AHEC学者计划(CUP AHEC学者计划)是由正规澳门赌场网络公共卫生卓越中心提供的为期两年的荣誉区分计划, 缅因州AHEC网络与该州的AHEC中心合作, 以及参加正规澳门赌场网络的项目, 小量大学, 和塔夫茨医学院. 该项目为卫生专业的学生提供了提高领导技能的机会, 获得跨专业教育和团队实践的能力, 了解和解决农村和服务不足社区的健康差异和健康的社会决定因素, 并了解实践转型在解决重大卫生和公共卫生问题中的作用.

CUP AHEC学者将参加小组和个人学习活动，以及在各种农村和城市服务不足的环境中进行基于社区的临床和非临床活动. 该方案的目标是增加完成卫生专业培训后在农村和服务不足社区从事卫生专业工作的学生人数.

• 获得跨专业教育的能力, 包括团队, 以病人为中心的护理模式.
• 了解个人和人口因素对健康和保健的影响, 包括经济稳定, 教育, 社会和社区背景, 健康和保健, 社区和建筑环境.
• 了解卫生服务提供者在解决卫生差距和健康的社会决定因素方面的作用, 特别是对农村和服务不足的社区.
• 认识到循证实践和持续质量改进(CQI)方法在实践转型中的作用，以解决重大的健康和公共卫生问题, 特别是在初级保健机构.
• 认识到文化能力在设计和提供保健服务中的作用，并提高文化能力技能.
• 获得新出现的健康问题的知识(例如.g. 物质使用和老年护理)可能会遇到在未来的实践和战略，以解决这些问题.

学生必须对农村或服务不足社区的卫生保健感兴趣，并且目前就读于以下卫生专业项目之一:

• 整骨疗法或对抗疗法
• 口腔医学
• 药店
• 物理治疗
• 医师助理
• 公共卫生硕士
• MCD全球社区卫生工作者培训计划

以获得CUP AHEC学者荣誉荣誉, 学生每年必须完成40小时的社区体验培训和40小时的教学教育.

教学教育将通过每学期三次与所有CUP AHEC学者的会议进行, 网络模块, 促进跨专业教育与实践中心(CAIEP, 以前是卓越协作教育中心)校园活动, 以及为社区体验做教学准备. 以社区为基础的体验式培训和说教式教育将侧重于六个核心主题领域, 包括跨行业教育, 健康的社会决定因素, 实践的转换, 行为健康整合, 文化能力, 以及当前和新出现的健康问题. 

为每一批学者创建了活动清单，以便他们可以跟踪他们完成了所有必需的活动.

• 2021-2022学年入学学者清单(PDF)
• 2022-2023学年入学学者清单(PDF)
• 2023-2024学年入学学者清单(PDF)

学生需要通过完成每项活动的项目评估调查来跟踪他们对项目活动的参与情况.

提交项目评估调查

入选CUP AHEC学者计划并满足所有参与要求的学生, 获得以下福利:

• 优先参加广受欢迎的健康创新卓越中心和CAIEP学习活动，如跨专业团队浸入式(IPTI), 农村卫生普及计划, 社区流感诊所, 加强跨专业的办事员, 和更多的.
• 通过与生活在农村和服务不足社区的人接触，提高沟通技巧.
• 通过听取提供者的意见并与之互动，加深对社区的了解, 政策制定者, 社区领袖, 还有一些人关心农村和服务不足社区的人.
• 重要和需要的跨专业护理能力和对服务不足者的护理能力.
• 关怀服务不足的途径AHEC学者荣誉荣誉, 其中包括一封量身定制的致谢信，概述你的参与情况.
• 在毕业典礼上佩戴的CUP AHEC学者荣誉带.
• 访问全国各地的AHEC学者校友全国网络.